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Aprender la gramática alemana con música: ConjugaciónConjugación del verbo auxiliar "sein" (videos gratis) Sobre el infos24 GmbHLa infos24 GmbH ha creado los portales más completas sobre el idioma alemán, tanto en cuanto se refiere al contenido como a la relevancia en el mercado: www.curso-de-aleman.de, www.tedesco-online.de, www.german-grammar.de, www.allemand-online.de, www.almanca-online.de. Todas estas gramáticas son gramáticas contrastivas, en otras palabras, tratan de tomar en cuenta el punto de vista de la persona que está aprendiendo un idioma, en este caso el alemán. Este punto de vista hay que tomarlo en cuenta. Obviamente el español desde el punto de vista de un francés es completamente otra lengua que desde el punto de vista de un alemán.También tratamos de incluir material auténtico en los portales, lo que significa que buscamos textos y documentos de audio / video represantativos para un determinado espacio cultural. Como tenemos cantidad de portales de lenguas in diferentes idiomas, francés (www.frances-online.de), inglés (www.curso-de-ingles.de), italiano (www.curso-de-italiano.de) y obviamente para el español (www.spanisch-lehrbuch.de, www.learn-spanish-online.de, www.spagnolo-online.de, www.espagnol-online.de) esperamos poder un día ofrecer un visión total de como suena, rie y se divierte nuestra tierra colorida. Consideramos lenguas más bien como instrumentos dentro de un orquestra. Cuanto más lenguas haya que suenen, más lindo es el concierto. El gran problema con este concierto es que no basta comprarse un ticket para que se pueda oírlo. Para oírlo hace falta que los siete mil millones de personas que están dando vueltas por la tierra hagan un esfuerzo y esto es lo que para mucha gente resulta penoso. Para ser más preciso: Muy a menudo el planteo didáctico no es adecuado para la persona que está aprendiendo una lengua extranjera. No vale la pena de perdernos en una larga discusión sobre la mejor manera de aprender una lengua. Basta preguntar diez personas y se recibe por lo menos diez respuestas distintas. Basta aceptar que cada uno tiene su forma individual de aprender algo y basta ofrecer distintos materiales didácticus para distintas estrategias de aprendizaje y experiencias previas. La producción de una gran variedad de materiales didácticos será, dicho sea de paso, el gran andamio de los proximos 100 años; y no solo en cuanto se refiere al aprendizaje de lenguas. Los videos que mostramos aquí son el comienzo de otro tipo de curso. Al que se libra una guerra eterna con la gramática en general le conviene dejarla al lado por el momento y ocuparse de aprender el vocabulario y frases hechas, al menos de manera pasiva, o sea comprenderlas cuando se los oye o lee. Después haber digerido de esta forma pequeños bocados de gramática posiblemente se estará mejor preparado para aprender una lengua de manera más sistemática. Dicho sea de paso: Para COMPRENDER no hace falta mucha gramática, ya que el nativo habla de manera más o menos correcto. Se necesita gramática para HACERSE COMPRENDER correctamente, pero aunque no sea correcto lo que se dice, la gente lo comprende igual. Dicho en otras palabras. En los videos dejamos por el momento la gramática en el armario. Vale la pena de volver de vez en cuando, porque vamos añadiendo más videos. Si no obstante quiere informaciones más detalladas sobre la gramática incluída en el video puede seguir el enlace que está al lado del video. Este le envía al capítulo que corresponde en la www.curso-de-aleman.de. Con un clic sobre el icono de la película. Se abrirá una ventana. Con otro clic sobre "Explicaciones gramaticales, traducción" llegará a otra ventana y ahí encontrará las informaciones que busca. Suponemos que no habían muchos caminos que llevaban a Roma. Pero si mira por la ventana y piensa en cómo la gente ha aprendido una lengua se dará cuenta que hay muchas estrategias distintas, desde aprender solito con un libro, pasando por un curso en la red, aprenderlo en la calle, en un curso en una escuela etc. etc. Así que muchos caminos para aprender algo. En este sentido:
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